ESCOLES OFICIALS D’IDIOMES FRANCÉS NIVEL: “BÀSIC” CURSO 2009-10 CONTENIDOS Contenidos morfo sintácticos:
Oración simple (declarativa con verbo en forma afirmativa o negativa, pasiva, interrogativa,
exclamativa e imperativa afirmativa i negativa).
Oración compuesta, expresión de relaciones lógicas (disyunción, oposición, causa, relaciones
temporales, consecuencia, finalidad y condición).
El sintagma nominal. El núcleo: el sustantivo (género, número, grado comparativo, nominalizaciones)
y los pronombres (posesivos, demostrativos, indefinidos, relativos, pronombres EN e Y). Los
El sintagma verbal. El núcleo: el verbo (clases, tiempos, aspecto, modo, voz pasiva).
El sintagma adverbial. El núcleo: el adverbio y las locuciones adverbiales. Clases (cantidad, tiempo,
El sintagma preposicional. El núcleo: las preposiciones y las locuciones preposicionales. Contenidos fonéticos y fonológicos:
Sonidos y fonemas vocálicos y sus combinaciones (orales, nasales, semivocales, la caída de la “e”).
Sonidos y fonemas consonánticos y sus agrupaciones.
Procesos fonológicos (contracciones, liaison, élision.) La elisión prohibida.
El ritmo (encadenamiento vocálico y consonántico).
La entonación: declarativa, interrogativa, exclamativa e imperativa.
La entonación como recurso de cohesión del texto oral. El uso de patrones de entonación. Contenidos ortográficos:
El uso de los signos de puntuación.
El sistema de escritura del alfabeto latino. Siglas y abreviaturas.
Representación gráfica de fonemas. Dígrafos.
Adaptación y/o conservación de la ortografía extranjera.
Signos auxiliares (el acento gráfico, el apostrofe).
La estructura silábica. División de palabras. La descripción contenida en este documento sólo es orientativa y en ningún caso exhaustiva. La descripción completa y detallada de cada curso debe ser consultada en la Programación didáctica del departamento de francés de la Escuela Oficial de Idiomas. La bibliografía y la lista de los libros de texto de cada curso pueden ser consultadas en la página Web de la Escuela (www.eiomanacor.com). NIVEL “BÀSIC” FRANCÉS DESCRIPCIÓN DE LAS PRUEBAS (CURSO 2009-2010) 1. Comprensión lectora (con uso de la lengua). Se propondrán todas o algunas de las tareas siguientes:
Relacionar diversos ítems (anuncios, extractos cortos de textos, rótulos, mensajes, titulares de prensa.)
escogiendo entre un número no superior a 10. Se podrán incluir opciones no válidas (distractores).
A partir de uno o dos textos que suman un total de 250 palabras, contestar a preguntas de verdadero/falso o de
elección múltiple entre tres opciones (a,b,c).
Dos o más textos que suman un total de 250 palabras, con espacios en blanco que irán acompañados o no
(abierto) de preguntas de elección múltiple o de una lista de palabras distribuidas de forma no ordenada para
rel enar esos espacios. Se podrán incluir opciones no válidas (distractores).
Duración aproximada: 1 hora 30 minutos. Valor de la prueba: 25% 2. Comprensión auditiva.
Habrá un mínimo de dos tareas y un máximo de tres de corta duración a partir de documentos auténticos audio o
audiovisuales que serán escuchados/visionados dos veces. Las tareas a realizar serán diferentes en cada documento
propuesto. Se contemplan las siguientes posibilidades: escoger entre opciones múltiples, relacionar ítems con las
opciones correspondientes, rel enar espacios en blanco o responder preguntes de verdadero/falso.
Duración aproximada: 30 minutos. Valor de la prueba: 25% 3. Expresión escrita.
Escribir un comunicado breve en forma de nota, correo electrónico, tarjeta postal, invitación, etc. de una
Escribir un texto narrativo o descriptivo sencil o de una extensión entre 100 y 120 palabras. Duración aproximada: 60 minutos. Valor de la prueba: 25% 4. Expresión oral.
Sin preparación. Preguntas sobre aspectos personales y sobre la vida cotidiana de los examinandos.
Con preparación. Interacción entre los mismos examinandos por parejas. Actividad comunicativa oral a partir de
un documento gráfico con preguntas escogido entre varias opciones por los/as examinandos/as. Duración aproximada: 5 minutos de preparación + 10 minutos = 15 minutos. Valor de la prueba: 25% Para superar el examen, habrá de obtenerse un 60% en cada una de les partes de que consta el examen y un 60% del global. Las partes no aprobadas tienen la posibilidad de ser recuperadas en la convocatoria extraordinaria de septiembre. En caso de no aprobar todas las partes en ambas convocatorias, no se guardarán las notas de las partes aprobadas para el curso siguiente.
• B R E V E T D U V I V A N T : P R O G R È S O U C R I M E ? Revue Tiers Monde, t. XLVI. N° 181, janvier-mars 2005sont trop peu nombreux pour être vraiment dangereux. Plus dangereux sont (…) les fonctionnaires prêts à croire et à agir sans poser de question. » Résumé Le cartel génético-industriel, drapé dans le manteau de la philanthropie et du progrès, a réussi à impos
Name: ________________________________________________________________________ Date: __________________ Testing Aspirin Aspirin is one of the oldest and most frequently used drugs in the treatment of illness or injury. Some 2,300 years ago, Hippocrates noted that people could chew willow bark to relieve pain and fever. Willow bark contains salicylic acid, which is an antipyretic (fever reduce